实习计划

时间:2024-07-16 21:43:02
【实用】实习计划范文汇总六篇

【实用】实习计划范文汇总六篇

实习计划 篇1

实习地点:****门店

新开门店实习负责人:

门店经理

实习人员准则

一、 行为准则

1、着装要求:

实习员工每日(含节假日值班)到岗后男员工应穿着为单色衬衫(以白衬衫为主)、深色西裤、黑色皮鞋,女员工应穿着单色衬衫(以白衬衫为主)、深色西裤、不露趾的黑色皮鞋,并化淡妆、长发束起,正确佩带工牌。(其他要求参照《门店员工行为规范》)

2、 纪律要求:

a、严格遵守公司各项管理规定,服从实习门店各项工作安排和要求;

b、遵循门店的上下班时间,按时打卡;

c、上班时间不经岗位责任人允许不得私自外出,超过一小时当旷工处理;

3、 办公秩序要求:

a、遵守办公秩序,不打闹、喧哗、随便翻看他人的物品和文件;

b、办公区禁止吸烟,如吸烟请到指定地点;

c、维持办公区的卫生,不乱扔纸屑和其他杂物;

d、开完会或下班后要将自己的办公桌椅按要求摆放整齐,桌面清理干净;

e、 复印资料要争得岗位责任人的同意,并做好登记;

4、接打电话要求:实习员工在接打电话时必须态度热情和蔼,语调缓和速度适中,吐字清晰,不随意打断对方;回答问题内容简短不闲谈,解答问题耐心细致;接听电话不得使用免提,讲话声音不得过大,不能影响其他正常工作秩序;禁止打私人电话;

5、实习期间,和实习门店员工互相尊重、互相学习、互相理解、互相帮助;

6、积极主动,虚心好学,珍惜短暂的实习机会,与岗位老师和同事建立友善合作关系;

二、 实习准则

1、按照公司要求,积极主动完成实习任务;

2、跟岗实习应注重理论知识与实践操作相结合,对实习部门提供的亲手操作的机会予以珍惜并认真对待;

3、积极发现问题并努力探讨问题的答案;

4、每日做好日实习日志(见附表5),总结一天实习的得失,作好第二天的规划、充分利用短暂的学习时间;

5、认真听讲,尊重讲课老师,遵守课堂纪律;做好笔记,积极思考,遇问题在恰当的时机与老师探讨;

6、认真填写人力资源部下发的各种表格。

实习方式

一、集中讲课

在实习的前一周内,由人力资源部安排分部各部门负责人为所有实习人员讲课。(见附表1)。请听课人员做好笔记、认真听讲、积极提出问题,并于每节课后填写培训专员下发的对课程和老师进行评估的表格,之后由新分部培训专员收集;

二、跟岗实习

1、除集中培训外,其余时间均为跟岗实习(安排见附表2)。实习人员应按照《岗位培训大纲》的要求尽快掌握本职工作内容后,积极参与实践操作并侧重erp系统的学习及其在实际工作中的运用;

三、 实习讨论

实习期间,人力资源部将组织门店主任与实习人员座谈,讨论实习中存在的问题。期间解答受训人员的疑问,传授成功经验,给予日常工作特别是开业准备工作和erp系统的使用给以指导。

实习会议

要求:每天晚上要各个小组由组长召集开一次部门碰头会,讲谈每天的实习情况,反映实习存在的问题,然后将意见汇总上报带队队长或直接反映给实习地人力资源部。

实习考核

一、实习考核

a.考试

书面考试:

入职综合知识考试、商品知识和销售流程、技巧考试、行为规范和服务承诺考试三种,试题由培训专员准备;

上机考试:

●门店业务人员及其他与erp密切相关岗位进行erp操作的考试,试题由培训专员负责收集,各岗位负责人协助准备;

●所有干事人员的打字速度考试(60字/分及格)

b.考核:实习结束前岗位老师对实习人员的考核,同时实习人员也要对每位岗位实习负责人进行书面考核(见附表),于实习结束前交至人力资源部;

注:考试与考核时间由人资部安排

二、开业计划

实习人员在对口岗位负责人的指导下,编写本岗位的开业计划,最后由人资部组织相关人员和实习人员对开业计划进行讨论。

三、实习总结

实习人员在实习结束前进行实习总结,收齐后报分部培训主管。

培训主题:强化训练、尽快独立操作、成功开业

注:实习期间,所有人员如不能按原计划继续实习的,必须事先向人资部申请。

实习计划 篇2

时间过得真快,转眼间我已加入汇通路桥昆仑房地产公司已经有一个多月了。在这段工作期间能与众多经验丰富、年富力强的专业人士共事使我受益匪浅,从中增长了很多实践工作经验与专业知识。

在此,首先我要感谢公司可以给我这次工作学习的机会,让我很好的锻炼和提升自己各方面的能力;特别感谢公司领导和同事们给予我的支持、关心和帮助,让我能够很快地适应公司的办公流程,努力做好本职工作。

目前虽然我是以实习生的身份来到公司,但我仍要以一个正式的汇通员工一样,爱自己的工作,爱自己的公司,在20xx年我的工作计划中主要有以下几点:

1。认真执行公司财务科职责,做到熟练处理各项工作,妥善整理财务各项资料,协助部门同事处理日常事务;

2、严格按照财务制度的要求,办理房款结算、现金收取、开具发票、账簿登统等工作;

3。做好关于汇通公寓、公园首府和安仁村改造项目的资料分项分类管理工作;

4。协助落实20xx年度集团财务部发布的相关事宜;

5。落实集团人力资源部分配给我们实习生的相关任务;

6。学习、了解和掌握政策法规和公司制度,不断提高自己的业务水平和知识技能。

7。恪守良好的职业道德,要有较强的安全意识,既要有内部的保管分工,又要各负其责,并互相牵制;

8。在以后的工作中多学习与工作相关的专业知识。 在20xx年的工作中,我将加强学习不断进步,绝不辜负公司及领导的信任,充分发挥个人特长,学以致用,在后续工作中,为公司奉献自己的一份力量。

最后,我想说关于我所写的个人工作计划书存在的不足。虽然,我尽可能地收集材料,竭尽所能运用自己所学的知识来进行写计划书的,但计划书中还是存在许多不足之处,有待改进。请各位上级领导多批评指正,让我在今后的学习中学到更多。

谢谢。

实习计划 篇3

一、教育实习的目的和意义

1. 巩固和运用所学的基础理论,专业知识和基本技能,获得有关中等学校教育、教学工作的充分与全面锻炼,培养教育和教学上的独立工作以及团队合作的能力。

2. 在中学教育、教学工作的时间中向优秀教师学习,认识人 ……此处隐藏1266个字……好的职业道德,完成角色转换,尽快适应临床工作。

教学目标:

一、掌握各项专科护理技术。如:生命体征的测量、血糖的测定,心电监护仪及微量泵的使用和保养、皮下注射、安全使用静脉穿刺针等。

二、掌握心血管及内分泌常见疾病(高血压、冠心病、糖尿病)的治疗和护理。

三、了解其他相关疾病(如心衰、心律失常,心脏瓣膜病、痛风等)的治疗和护理。

四、掌握专科特殊药物的使用和注意事项。

五、掌握心血管和内分泌疾病健康教育的一般知识。

六、熟悉科室工作特点及工作注意事项。

带教工作安排:每周要求科室讲课一次;第四周考核(包括理论和操作),由带教组长安排;出科时书写实习报告。

实习计划 篇6

一、实习的目的和要求:

教育实习是师范专业教学计划的重要组成部分,是师范教育的必修课。通过教育实习,使师范生能够熟练地运用汉语言文学专业的基本理论、基本知识、基本技能进行中学语文教学;通过教育实习,使师范生具备班主任工作的能力;通过教育实习,使师范生具有教书育人的能力。同时,通过教育实习,使师范生了解中学基础教育现状、基础教育改革动态,逐步掌握现代教育教学的理论和现代教育理念,使他们具有教育教学研究能力,为将来从事基础教育教学工作和进行教学改革打下坚实基础。

二、实习的内容与要求

教育实习包括课堂教学、班主任工作和教育调研等项内容。

1、课堂教学实习

实习中学语文课堂教学,要求实习生深入钻研教材,写好每一节课的教案,做到明确教学目的,正确处理教材,采取适当的教学方法。在经过充分试讲的基础上,经指导老师在教案上签名同意后方能上课。教学过程要突出重点、抓住关键、解决难点、层次分明。每个实习生在实习期间一般应独立完成10节以上课堂教学,此外要认真批改作业,积极做好辅导等工作。

2、班主任工作实习

每个实习生在实习期间,独立担任班主任工作的时间不得少于二周。工作内容包括:制定班主任工作计划,主持班主任日常工作;要根据班级情况,独立主持一次开展生动活泼、形式多样、内容健康的班级活动。同时做好个别教育、家访等工作,配合原任班主任搞好班级工作,初步掌握班主任工作的内容、特点和方法。

3、教育实习调研

在指导教师的帮助下,调查了解中学基础教育的历史、现状和特点;中学语文教学改革动态;优秀教师的教学经验;优秀班主任工作经验;中学生心理、情感、人生观和世界观等,拟定教育教学科研论文的题目、提纲,实习结束后,每个实习生必须完成一篇教育科学论文(不少于20xx字)。

4、填写《教育实习工作手册》

三、实习的方式:

1、导师制分散实习

由实习学生自选各地中学优秀教师(具有中教一级以上职称)作为实习生的导师。实习生须提交《指导教师推荐表》和《家长意见表》及个人申请,经学院批准方可实习。在实习的过程中,实习生按实习计划规定的时间到相应的实习学校报到,按照实习计划和《海南师范大学教育实习工作条例》的规定及要求,跟随其导师开展实习的各项工作。导师依据《海南师范大学教育实习工作条例》和《中文系实习指导教师工作职责》的规定,全面负责实习生的教育教学实习工作并评定实习成绩。实习期间,学院不再安排教师带队进驻实习学校,但会回访学生实习工作的进展情况,及时总结经验,必要时可对实习工作进行调整。

2、小组集中实习

分成若干个实习小组,确定组长,由院系指定教师带队实习。(实习学校待定)

3、顶岗支教实习(另有计划)

四、实习管理与指导要求:

(一)、实习组织管理形式

成立以文学院及中文系领导为首的实习领导小组,具体负责实习工作,成员由中文系有关教师组成。实习过程的管理,由实习学校指导教师或带队教师负责,校教务处和学院组织巡回检查落实和指导。

组长:徐仲佳

副组长:张所帅

成员:林筱筠、丁青敏、高婧钱烨等。

(二)、指导教师的要求:

1、制定实习生工作计划和工作管理制度;并将计划和指导过程填写在我校《教习工作手册》(指导教师手册)。

2、负责实习生实习工作的全过程,包括教学工作、班主任工作等事宜:

(1)、帮助实习生了解实习学校教学工作管理情况;

(2)、帮助实习生了解中学生思想动态和心理特点;

(3)、负责介绍实习年级(班级)的教学情况、教学计划、教学大纲和教学改革情况;

(4)、指导实习生备课,审查和修改实习生教案;

(5)、指导实习生拟定教育、教学改革项目和提纲,撰写相关论文和报告。

3、根据海南师范大学《教学实习成绩考核评定标准》和《班主任实习成绩考核评定标准》,对实习生的教学和班主任工作做出考评,并填写《实习生工作考评表》。

4、做好实习工作总结,并向我院提交指导实习生实习工作总结。

五、实习过程安排

顶岗实习时间安排在本学期的第6——14周(10月11日——12月10日),共9周,在参加集体实习和自主实习的同学在12月5日之前回校。整个实习过程分为四个阶段:

(一)校内准备阶段(1周)

1、确定实习学校,确定实习生分组名单;

2、分组进行教学基本技能训练,指导备课和试讲;

3、落实各项准备工作;

4、召开实习动员会。

(二)实习阶段(6周)

1、了解实习学校、实习班级情况;

2、听教学示范课;

3、落实实习生上课内容和进度;

4、实习生备课、试讲、编写教案;

5、跟班见习教学和班主任工作;

6、下班辅导、批改作业;

7、实习生上课、当班主任;

8、召开班会、组织开展班级活动;

9、院系领导巡回检查指导实习工作;

10、实习生作教育调研。

(三)小组鉴定阶段(1周)

1、写个人总结、自我鉴定和拟定教育研究论文;

2、作小组鉴定、小组总结;交实习教案、教育实习记录本;

3、实习学校和有关领导评事实上实习成绩并作组织鉴定

4、写感谢信,向实习学校领导、老师致谢,告别。

(四)评优总结阶段(1周)

1、完成实习手册填写任务;

2、说课考核;

3、评选优秀实习生;

4、召开实习总结大会,表彰优秀。

六、实习成绩的评定方式及评定标准

1、实习学校分别就实习生的班主任工作、教学工作评定成绩,实习成绩评定分优秀、良好、中等、及格、不及格五等级,再由系综合学生调研论文、自评互评等成绩最后评定总成绩。

2、非集中实习的学生返校后,系考核组对其进行集中评价即采取说课等方式进行考核。(具体要求见《中文系实习生说课考核方案》)。

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